Духовно и морално воспитување на учениците

Проблемите на студентите морално образование

На крајот на минатиот век беше вистински културни и морални револуција која ја потресе добро воспоставен систем на вредности во општеството, донесен во нашата земја. Е ставен во прашање институција на семејството како основа на моралниот развој на децата. Ова не е најдобар начин влијае на помладата генерација. Тинејџери стана агресивен, неподнослив.

Во врска со глобалните економски промени во земјата, паѓа животниот стандард, зголемена невработеност, родителите често мора да се стави на прво место на финансиската состојба на семејството. Во потрага по пристоен плаќање на нивниот труд, многу родители напуштиле својата татковина и наталожено да работат на неколку работни места одеднаш. Во меѓувреме, нивните деца, во најдобар случај, се во грижата за баби и дедовци. Во најлош случај - за себе. Нивното воспитување никој не го вози.

Во меѓувреме, психата незрели детето се подложува на огромни час сообраќај товарот. Најразлични информации кои не се наменети за деца, буквално ја покриваат од сите страни: од медиумите, од интернет. Универзално одржа промоција на алкохол, цигари, ослободен, а понекогаш и расипана однесување. Дури и родителите понекогаш не служи најдобар пример да го следат. Секое петто дете расте во нецелосна семејство.

Колку побрзо родители се размислува за проблемот на духовна морално воспитување на учениците, толку подобро. Тоа е во училиште години се постават темелите на духовност - морален човек на богатство.

Како е духовно и морално образование?

Многу одговорност за морално образование и изгледите на учениците наметнати на наставниците, особено директорите. Лицето му се доверени со формирањето на иднината на граѓаните на неговите овластувања, тој мора да има неоспорен лични квалитети и да се нивните одделенија имитиран. И во училницата и во воннаставните активности на наставникот треба да се фокусира на задачите на морално образование на ученици.

Програмата на духовна морално образование на ученици е:

• во учењето и практичната примена на знаење за човечките судбини, за вредноста на човечкиот живот (како своја сопствена и други);
• со високо ниво на моралните и културен развој;
• развој патриотизам;
• во изучувањето на историјата на својот народ, минатото и сегашноста;
• во свеста на нејзиното влијание врз иднината на татковината.

Карактеристики на методите и активностите на духовно и морално воспитување на своите помлади средношколци е да се зајакне соработката меѓу училиштето и родителите. Ова се постигнува преку лични семејни состаноци, состаноци на родителите во неформална атмосфера. Заеднички воннаставни активности исто така се спроведува: посети на музеи, изложби и патувања, спортски натпревари.

Концептот на духовно морална едукација на учениците предвидува создавање на средина за учење во кои облик, а управувано од позитивен став кон здрав начин на живот.

Една од областите на морално образование во училиштата е во-длабочината на студија на уметност, имено, литература, музика, театар, уметност, ликовна уметност на. На пример, театарски трансформација, преземање на различни слики на транспарентен начин го зајакнува умовите на децата на вистинските вредности.

Училиште денес има одлична работа на духовното образование на помладата генерација. Ставовите повторно свртуваат кон изучувањето на религијата. И задача на родителите - е, заедно со наставниците да се инвестира во младите незрели душа зрно вистина.

Видео: духовно и морално образование на ученици. Предавање 6.

Видео: духовно и морално образование на ученици. Предавање 4.

Видео: духовно и морално образование на ученици. Предавање 3.

Видео: Семинар на тема: духовно и морално воспитување на учениците