FEMP вториот најмлад група

Деца 3-4 години, за разлика од учениците на средната група на градинка се додека не се школуваат на законот. Тие учат други основни категории на математиката - бројот, големината, обликот, и да научат да се движите во просторот и времето. За таа цел, на 2 помладите група класи на FEMP (акроним се залага за "формирање на основните математички концепти"). Овие лекции помогнат секое дете да оди на едно ново ниво, подобрување на нивната размислување

Карактеристики FEMP вториот најмлад група

Работа се врши во неколку правци, и ориентација сесии за алтернативна со дидактички игри класификација на објектите. Сите лекции се одржа само во форма на играта: што треба да бидете сигурни дека децата се навистина заинтересирани за тоа, и да го направат тоа што треба да се учат како забава и возбудлива игра.

1. Број. Децата се обучени да се најде обединувачки карактеристика на група од неколку објекти (во облик на триаголник, зелена). Исто така, учат како групирање по боја, големина и така натаму, споредба на бројот на (што е уште поважно, во помалку). Како што веќе рековме, за броевите тоа не оди, па на прашањето "Колку?" Децата се одговори со зборовите: "еден", "не", "многу".
2. да учат на обликот на објекти активно да се користи не само визија, но исто така и на сетилото за допир. За тоа е корисно да се соодветни дидактички материјал и три-димензионални фигури (триаголник, круг и квадрат). Од сите фигури се сосема различни да се погледне, се користи компаративна анализа.
3. Методи на примена и мешање - основни концепти во проучувањето на вредности. Бебињата учат да се споредуваат објекти со термини како што се "големи", "мали", "тесен", "долга", и други. Важно е да ги учат децата да се разбере е предмет на исти или различни висина, должина, ширина, и воопшто во големина.
4. Ориентација во време. Познавање на концепти научиле во FEMP вториот најмлад група е проучување на дидактички картичка фајлови на оваа тема. Но, искуството покажува дека кога децата учат поефикасно ориентација во времето во текот на секојдневниот живот градинка: наутро (појадок, вежби, настава), на денот (ручек и дремат време), вечер (попладневниот чај, домашна нега).
5. Ориентација во просторот. Главната цел на FEMP вториот најмлад група - за да им помогне на децата се запамети и да се прави разлика помеѓу левата и десната раце. Постепено владее и просторни насоки "напред - назад", "дното - нагоре".

Резултати од студии за FEMP во помладата група

Како по правило, на квалитетот на наставникот се оценува на крајот на годината за деца да се здобијат со знаења и вештини. Особено, на крајот на учебната година, вториот најмлад група секое дете обично може да:

• да се разликува од концептот на "еден - многу", "повеќе - помалку", "колку" пронаоѓање примери во животната средина;
• разбере разликата во зборовите "долго - краток", "ниска - висока", итн;.
• групирање на објекти (топки, коцки) во големина, боја и forme-
• споредба на два објекти во форма и големина (големи или мали, тесни или широки, високи или ниски, круг или квадрат);
• знаат основните геометриски форми не само визуелно, но, исто така, од страна на нивните својства (на пример, дали оваа бројка агли, или кружна форма);
• се направи разлика помеѓу спротивни движења на ден: наутро и навечер, и дење и ноќе.

Но, не заборавајте дека секое дете има свој темпо на развој и имаат апсолутно сите вештини што споменавме погоре, тој нема обврска. Покрај тоа, некои деца може само да се разбере и да го покаже, на пример, разликата во форма на објекти, а другите - за да го искажат, уверени јадење право зборови.

Видео: сесија за развој на говорот во вториот помладата група

Видео: Сесија за време на вториот најмлад група