Бајка во градинка

Бајката е психотерапевтски насока, каде што анализата на ликовите и користење на слики на лице може да ги надмине своите стравови, негативни особини на личноста. Најраспространетиот skazkoterapiya за работа со деца од предучилишна возраст. А бајка за деца е посебна реалност. И работат низ приказната, играта може да се прилагоди го прикажува негативно однесување.

Бајка за деца од предучилишна возраст: типови skazkoterapii

Следните видови на приказни:

• дидактички: дете кажам за новите услови (куќа, природата, семејство, правила на однесување во општеството);
• Уметност: Дете блискоста со естетски принципи и традиции на човештвото;
• дијагностички: во случај дека детето јаде избра омилена бајка херој, и, во овој контекст, е прототип на херојот на детето, без оглед на тоа колку тој сакаше да биде;
• Превентивно: бајки за читање, им служи на акумулацијата на знаење на детето;
• медитација: генерира позитивна состојба дете (на пример, на спиење).

Бајка за хиперактивни деца

Употребата на skazkoterapii во работа со деца со хиперактивност на дефицит на внимание нарушување (АДХД кај децата) Помага за нормализирање на состојбата на емоционална и вербални детето, намалување на прекумерната моторна активност. По работи за приказна со наставникот-психолог, хиперактивно дете учи во еден поинаков начин да се однесуваат во различни ситуации: да ја контролираат нивната агресивност, стана повеќе смирени, за да се избегне конфликт каде што е можно.

Бајка во говорна терапија работа со деца

Ако детето забележани сериозни нарушувања во говорот за кои е потребна дополнителна работа со логопед, можете ефикасно ќе основање skazkoterapii метод на работа со дете поради skazkoterapiya решава следниве проблеми:

• развијат когнитивните способности;
• формирање на причинско-последична врска;
• интернализираат социјалните норми прифатени во општеството;
• развој на говорот функција во ненаметлива, едноставен и достапен за детето форма на играта.

Тоа е важно да се земе во предвид гласот на статус на детето, сериозноста на говорните оштетувања, особено формирањето на менталната функција и возраста на детето.

бајка детски стравови

Читањето на приказната, играјќи сцени со главните ликови, кои успешно ја победи негативци и нивните стравови, детето е ангажиран во атмосферата на бајка, се поистоветува и неговото однесување со главниот лик, а со тоа е работа на сопствените стравови.

Бајка за деца и развојот на говорот

Блискоста со приказна, своите херои, персонификацијата на само за да се забрза развојот на кохерентни говорот на детето. Кога постои период на транзиција од употребата на зборови за изрекување на целиот фрази важно да ги прочитате што е можно бебето приказна, која содржи голем број на едноставни и лесно да се повтори дијалози.

Користење skazkoterapii во градинка

Кога детето слуша бајка, тоа е ангажиран во настаните што се случуваат во него и силно чувство на искуство приказни за херои. Ова им овозможува на децата да се погледне во нас самите. Враќање во реалниот свет, тој почнува да се чувствува повеќе сигурност и доверба.

Најпопуларниот метод skazkoterapii ужива од страна на наставниците на предучилишните установи, како што им помага да се:

• му се посветам, развој и да ги учат децата на вештини за да се продуктивни интеракција со други луѓе, да се воспостави меѓусебно разбирање во детските колектив,
• се развие тоа, повисоки ментални функции: мислев, меморија, имагинација.

Бајка во градинката има посебно место, бидејќи тоа е децата најлесно и едноставно интернализираат норми на однесување кои покажуваат главните ликови од бајките.

Видео: Adaptitsiya децата во градинка бајката

Видео: Бајка дел 2

Видео: Градинка ArtFamily. Бајка. Високи група (3-4 години)