Средно систем "школа 2100"

Во овој момент во училиштата на Украина и Русија во дополнение на традиционалните класа-лекција систем за учење со користење на различни учење образование: училиште 2100 Zankova, интелигенција Украина Elkonin- Davydov и други. Системот за обука "школа 2100" сега е се повеќе заеднички во средните училишта на Русија. Многу родители немаат образование на наставниците не може веднаш да се разбере карактеристиките на новата програма за обука "школа 2100", па се анализира во оваа статија, тоа е повеќе: целта, основните принципи и новите предизвици.

Што е "школа 2100"?

Образовниот систем на обука училиште 2100 - тоа е честа појава во Русија програма насочена кон зголемување на нивото на општото средно образование и општи облога (детски градинки, училишта) институции и понатамошно образование. Оваа програма е дизајнирана во согласност со федералниот закон "На образование" и за повеќе од 20 години, се користи во училиштата низ целата земја.

Целта на "школа 2100" е да се едуцираат за помладата генерација (деца) самобитна, самобитна, кои знаат како да да му се посветам и да бидат одговорни, т.е. најмногу подготвени за комплексноста на модерниот живот.

Принципи на изградба на обуката:

1. систематски: Обука на тема "Училиште 2100" Програмата опфаќа градинка, основно, средно и високо образование, што е, на возраст од три и до појавувањето на еден сеопфатен училиште. На секоја од следната фаза на обука на истите образовни технологии се користат, кои се едноставно повеќе сложени и се користат учебници и прирачници, изградена на истите принципи.
2. континуитет: Целиот систем на образование се состои од предметни курсеви, непречено тече од еден на друг, обезбедување на постепено подобрување на студентите.
3. континуитетОвозможува обединета организација на обука во сите фази на образованието и нема прекин на процесот на учење на нивните граници.

Психо-дидактички принципи:

• личноста: прилагодување на секој поединец студент и неговата психолошка утеха;
• културно-ориентирана: да се создаде сеопфатен познавање на скалата на светот, се формира семантички однос на целата култура и како светоглед или културни стереотипност;
• поврзани со активности: да се обезбеди контролиран преминот од активностите на училиште за да работат во ситуации на заеднички активности и да samostoyatelnoy- потпирање на претходната Искусен генерира потреба за креативност.

Принципи на образование:

• генерирање на општествена активност и креативност, потпирајќи се на водечки дејност;
• учат да комуницирате со група;
• образование треба да се одвива во една насока во училиште и дома.

користи главните технологии:

Карактеристика на програмата "Училиште 2100" е дека врз основа на класичниот модел на образование, биле успешно се користи и современите достигнувања во областа на педагогијата:

• личност ориентирана образование;
• проблематична дијалог;
• продуктивни читање;
• евалуација на напредокот во процесот на учење.

Учебници програмата "Училиште 2100"

Сите учебници се користат во наставата, се изградени земајќи ги во предвид психолошки карактеристики на возраста во која тие се пресметуваат. Но, кога тие се користат за подготовка е важно за образование принципот на "Минимакс" развој: наставни материјали предложи до максимум, и студентот мора да научат материјалот на минимум, што е стандард. Така, секое дете е потребно колку што можат, но тоа не е секогаш се реализира, како навика е потребно да учат сите што не е секогаш можно.

И покрај фактот дека "школа 2100" е околу за долго време, постојано се развива и подобрува, но ја задржува својата интегрална структура и употреба на основните принципи на наставата.

Видео: средно школскиот систем во 2100 година, а GDZ Reshebnik

Видео: "Лекцијата на XXI век" во основно училиште