LadyVu.com

Формирање на говорот кај децата

Фази на формирањето на говорот кај децатаРодителите нетрпение очекуваме да кога бебето ќе почне да зборува, бидејќи од тој момент во комуникацијата отвора сосема нови хоризонти. Мамо ентузијастички споделат информации едни со други за тоа колку месеци од нивното прво дете зборови. Но, изговорот на индивидуалните звуци - ова е само почеток на формирање на говорот кај децата, и тие имаат долг пат до точка каде што нивниот говор ќе биде разбирлив за другите. Она што родителите треба да знаете вашето бебе како да се развие својот говор, вокабуларот и разбирање?

Прво на сите, тоа е важно да се разбере дека јасна временска рамка со цел да се знае кога ќе почне да зборува pipsqueak, едноставно, не постои. Тоа е причината зошто, иако децата и рецитираат првите зборови во исто време - 9-10 месеци, тоа не е гаранција за нивниот понатамошен развој на истата. Значи, во две или три години детето е веќе зборуваме во кратки реченици и јасни, а другата е исклучително тешко да се разбере. Во принцип, ние треба да се фокусираат на следниот чекор: Ако до три години тоа е повеќе како џагорат на бебето, секогаш треба да се консултираат со логопед.

Кои фактори влијаат на формирањето на говорот кај децата

Во првата година од животот на детето е во т.н. пред-говор фаза. Сепак, тоа е во оваа фаза е од клучно значење за формирање на говорот кај малите деца. Веќе во ова време на бебето е многу тесно следење на говорот на возрасните, тој ќе одговори на тоа, се радува познати гласови и може да се плашат кога слушнале чуден глас. Всушност, сите трошки глас одговор - ова е неговиот начин на комуникација со светот. На пример, плач сигнализира некои непријатност.

Со звуците на говорот и на возрасните слушаат бебето почнува многу рано, и за 2-3 месеци, тоа дефинитивно се поврзува со човечко присуство почнуваат да се погледне преку очите. Постепено, тој почнува да "gulit", кој исто така е средство за комуникација на располагање на него. Звучи направени од страна на вашето бебе, станува поразновиден, испреплетени бавни самогласки во нив, и дете почнува да се повторува слогови - ". Та-та-та" "Nya-Nya-Nya" или Детето реагира на значајни возрасни зборови: ако мајка ми ќе каже: "Дојди", се водат тој се справи, ако се каже "јас", тој го отвара устата.

Формирање на говорот кај малите деца е директно поврзана со парична казна моторни вештини, така што родителите треба да плаќаат многу внимание на нивниот развој:

  • Игра во т.н. прст игри;
  • За масажа пенкала;
  • Обезбедуваат различни тактилни сензации бебе;
  • Се вклучат со сите достапни нив за оваа возраст на забава, подобрување на парична казна моторни вештини;
  • Себе си даваат на детето да го направи она што го сака - на пример, да лажица и да се обидат да се јаде.

Друга важна точка - ние самите се возрасни. До 11 месеци дете се сеќава 5-12 зборови месечно, а една година овој број ќе се зголеми на 20-45 зборови. Затоа, родителите се многу важно да не се нарушат зборови, говорејќи со трошки од својот јазик, и јасно се именува објекти, и се обидуваат да зборуваат јасно право понуда.

Од зборови - за предлози

Како формирањето на кохерентна говорот кај децата? Поврзан тоа значи само по себе способност не само да ја рецитираат монолози, но, исто така, да се вклучат во дијалог. Се разбира, овие цели ќе бидат различни за деца до 3 години, а за децата на пример, од предучилишна возраст.

Првите зборови на детето се реакција на ситуацијата. "Мама" ќе значи и присуство на мајките во соба и да се обиде да го наречеме, како и фактот дека мајка ми е сега јаде (мие, се вели). "AW-AW" значи и насликани во книгата на кучето, и одговорот на слушнал куче лае. Но, постепено, детето почнува да се разбере дека зборовите може да има ефект на се прашува: дали да се каже "јас", а потоа ќе им бидат понудени на оброк, ако се каже "ди" (оди), на возрасни ќе одат во вистинската насока.



Не очекуваат дете polutoragodovalogo јасна и кохерентна говор, а, сепак, зборот "AW s" не значи ништо повеќе од еден предлог ", кучето се јаде."

Фази на формирањето на говорот кај децата се јавуваат како што следува:

  • Во првата година од животот - тоа е разбирање на говорот, имитира гласот развој на реакции;
  • Во втората година почнува да се развива речник, постои активна говорот;
  • Во третата година на бебето, не само што ја збогати вокабуларот, но тој почнува да го совладате разни граматички форми и синтаксички конструкции.

Имајте на ум дека за две години на вашето дете разбира огромен број на зборови - дури и ако тој не ги кажам уште. Оваа т.н. пасивни речник. Покрај тоа, во оваа возраст, детето почнува да се разбере инструкции за возрасни - за извршување на одредени активности (да оди во кревет, играме, тоа е време да се јаде, ќе треба да се мијат). Ова дава големи можности за развој и соработка игри со објекти. По две години на бебето е веќе во можност да се разбере и приказни, ги илустрираат со своите постапки.

Што можат да сторат родителите за да формираат кохерентна говорот кај децата? Ова читање книги со илустрации, учење на песни и расадник рими, и, се разбира, збогатување на вокабуларот. Всушност, некои родители велат дека како одговор на прашањето на детето, "Ова е топката" и други се додаде: "Топката е црвена, круг топката, топката одлично." Дури и ако мислите дека вашето дете додека сите се исти, што е тоа држи топката, тоа не е така - мало дете учи преку слики и чувства, и почна да зборува, учи да ги поврзуваме со зборови.

Тоа е важно не само да се прочита книгата и гледа во нејзините слики, но, исто така, да ги учат на бебето да одговори на прашања во врска со текстот - дури и ако тој се уште не е во можност да ги изразат своите мисли кохерентно. "Она што го прави глувчето?" - "сум" (јадат). Ова е сосема целосна комуникација.

Вреди да се одбележи дека во текот на формирањето на говорот кај децата, повеќето од нив до три години да зборуваат за себе во трето лице ( "Марија сака да јаде"). Ова главно се должи на имитација на возрасни, кои, без да забележи, разговарајте со вашето бебе на овој начин ( "Дојди Мама" наместо да се каже: "Дојди со мене"). По три години, детето станува свесен за сопствената "јас". Ако сакате, овој процес може да се забрза идентитет.

Ако сте загрижени во врска со процесот на говорот развој на вашиот трошки, а потоа по три години, ќе бидат во можност да ја видите специјалист, логопед да се разбере токму она што предизвикува инхибиција на говорот на детето. Сепак, до три години треба да се ангажира и да разговараат со бебето, како што е овој пат - основа за понатамошен развој.

Видео: Povtoryusha. Цртани на ономатопеја и развој на јазикот кај децата

Видео: Олга Soboleva. Сиднеј. "развој на јазикот во билингвалните". Фрагмент.

Видео: Како да се каже животни. Развој на цртан филм за деца. Ние ги учат глас и животински звуци. развој на говорот

Видео: Webinar "Развојот на говорот кај детето" Водечки Ана Андреева Danilova.ru

Сподели на социјални мрежи:

Слични
Одложен развојот на говорот кај децатаОдложен развојот на говорот кај децата
Говор преглед кај децатаГовор преглед кај децата
Кога детето почнува да gulit?Кога детето почнува да gulit?
Карактеристики возраст: говорот на дететоКарактеристики возраст: говорот на детето
Корекција на говорот кај децатаКорекција на говорот кај децата
Кога детето почнува да се каже "мама"?Кога детето почнува да се каже "мама"?
Јазик развој на децата од предучилишна возрастЈазик развој на децата од предучилишна возраст
Развој на говорот на деца 2-3 годиниРазвој на говорот на деца 2-3 години
Развој на говорот на деца 3-4 годиниРазвој на говорот на деца 3-4 години
Карактеристики на говорот на дететоКарактеристики на говорот на детето
» » » Формирање на говорот кај децата