LadyVu.com

Говор нарушување кај децата

Карактеристики на учење на децата со говорни нарушувањаИзговор дефекти кај бебињата - многу заеднички проблем. Според статистичките податоци, од страна на време тие да започнат училиште се погодени повеќе од половина од иднината првачињата. Се разбира, неможноста точно да се прогласи за еден-два звуци не секогаш имаат негативно влијание на академските перформанси и интелектуалниот развој на детето, но речиси сигурно се одразува на неговата самодоверба и го попречува контакти со колегите. Затоа, родителите се должни да плаќаат сериозно внимание на нарушувања на говорот кај децата.

Видови на изговор недостатоци

нарушувања во говорот кај децата може да се подели во следниве групи:

  • Загубата на веќе постоечките способноста да зборува или неразвиеност;
  • Дефекти во развојот на говорот, предизвикани од оштетување на слухот;
  • Дефекти ритамот и брзината на говорот;
  • Неможноста да се изговара правилно звуци.

Еден од најсериозните прекршувања на првиот тип е афазија - губење на јазични вештини, како резултат на фокалните лезии на мозокот области одговорни за способноста да зборува. Како по правило, тоа бебе успешно закрепна по отстранувањето на изворот на лезии (хеморагии кои произлегуваат од повреда или тумор). Мошне често, постои опција и неразвиеност на говорот - Алалијата (понекогаш се нарекува болест одложување на развојот на говорот). Децата кои страдаат Алалијата крајот на проектот да се каже, полека се пополни вашиот вокабулар, имаат тешкотии изрекување зборови, изразувањето, разбирање на говор на другите луѓе. Овие деца се слабите, апатични, несмасна, тие имаат слабо развиени парична казна моторни вештини.

Понекогаш нарушувања во говорот кај децата се поврзани со проблеми со слухот. Во овој случај, успехот на едукација и социјализација зависи директно на раната дијагноза на болеста и користењето на алтернативни методи на настава говор. Овие деца се научи да се зборува од страна на специјални техники, со комбинирање на нивните апликации со употреба на слушните помагала и други средства за корекција.

Најпознатиот говор нарушување кај децата, поврзани со неуспесите на темпото и ритамот на изговорените зборови е пелтечење. Патологија манифестира како мускулен спазам на гласот предизвикани од overexcitement релевантни области на мозокот. Како по правило, страдаат од пелтечење деца кои имаат слаб нервозен и ментална устав, болни, склони кон невротични состојби. Како почетокот на болеста и нејзините релапси предизвикани од стрес, продолжен нервен вирус или тешки болести. Познати случаи на наследна предиспозиција за пелтечење.



Zvukoproiznosheniya повреди во процесот на учење на говорот се случи во речиси сите деца. Ако детето е 5-6 години изговара некои звуци наместо burrs или други, тоа може да биде дијагностициран dyslalia. Патологијата се јавува поради различни причини: поради неразвиеноста на фонетски расправа (бебе збуни слични звуци), вродени структурни карактеристики на јазикот или усните, malocclusion. Dyslalia - многу чест симптом на ментална ретардација. Органски ЦНС предизвика таква тешка патологија на говорот како дизартрија. Во исто време, постои нејасни, матно изговор на сите звуци, стапката на говорот може да биде или многу бавно, или премногу избрзани. Честите промени во гласот на детето: тоа може да биде остар, или обратно - одвај чујно. Децата кои страдаат од дизартрија, оштетен дишењето ритам, ограничена подвижност на мускулите на лицето. Тие сметаат дека е тешко да се насмевнам, се џвака, се одржува рамнотежа, се движат во согласност со музика ритам. Деца со тешки нарушувања во говорот во потребата од постојан надзор на невролог, логопед и специјалист за физикална терапија.

Помош за децата со говорни нарушувања

Ако за 4-5 години во детето покажува тешкотии изрекување на одредени звуци, изградба на кохерентен реченици, аудио изразување на своите мисли, родителите треба да бидат предупредени. Ваквите проблеми не исчезнуваат сами од себе, а нивното присуство сведочи не само за болести на бебето, но исто така и за недостатокот на внимание на тоа, возрасни или проблеми во семејството. Трошки треба веднаш да се види со специјалист за да се дијагностицира можни отстапувања и да добијат препораки за нивна корекција.

Постои концептот на психо-педагошка карактеристики на децата со говорни нарушувања. Тоа вклучува резултатите од истражувањата кои обезбедуваат информации за состојбата на нервниот систем на детето, присуството на хируршки недостатоците во својот периферни вокални апарат, нивото на општата и ментален развој. Добро напишани опција ви овозможува да се создаде група на мерки за отстранување на постоечките отстапувања бебето и го препорачувам на најсоодветен за него да предучилишното, која е специјализирана за учење на децата со говорни оштетувања.

Уредот е бебе страдаат од дефекти во говорот, специјализирана градинка или поправните училишта не треба да биде причина за задоволство родители. Во образованието на децата со нарушувања во говорот трпение и постојано внимание на членовите на семејството да игра клучна улога. Трошки е да се обезбеди мир на умот, самодоверба, чувство на сигурност. Ова може да се направи само блиски луѓе кои навистина сакаат детето.

Видео: логопедија. Говор нарушување кај децата. Совети израелски експерти.

Видео: Работа со невербална, на почетокот, Алалијата, говор нарушување

Сподели на социјални мрежи:

Слични
Одложен развојот на говорот кај децатаОдложен развојот на говорот кај децата
Развојот на кохерентни говорот на децата од предучилишна возрастРазвојот на кохерентни говорот на децата од предучилишна возраст
Говор преглед кај децатаГовор преглед кај децата
Дизартрија кај децатаДизартрија кај децата
Кога детето почнува да gulit?Кога детето почнува да gulit?
Корекција на говорот кај децатаКорекција на говорот кај децата
Детето не зборува за 3 годиниДетето не зборува за 3 години
Јазик развој на децата од предучилишна возрастЈазик развој на децата од предучилишна возраст
Развој на говорот на деца 2-3 годиниРазвој на говорот на деца 2-3 години
Карактеристики на говорот на дететоКарактеристики на говорот на детето
» » » Говор нарушување кај децата